Flüt, yatay tutulan ve sağa doğru uzanan bir çalgıdır. Bu geometri, kol boyu kısa olan kursiyerler için fiziksel bir engel oluşturabilir.
Çözüm kavisli baş bölümüdür. Baş bölümü U biçiminde kıvrılarak çalgının toplam uzunluğu kısaltılır; ses yolu aynı kalır ama kursiyerin kolunu uzatması gereken mesafe belirgin biçimde azalır. Bu parça sonradan düz baş bölümüyle değiştirilebilir.
İkinci mesele fiziksel yüktür. Küçük yaştaki bir kursiyer için çalgının ağırlığı ve sağ kolun havada tutulması yorucudur. Bu nedenle ders ve çalışma süreleri kısa tutulmalı, sık aralar verilmelidir.
Üçüncü mesele nefes kapasitesidir. Flüt, üflenen havanın önemli bir bölümünün dışarı kaçtığı bir çalgıdır; bu, nefes tüketimini artırır. Erken yaş kursiyerlerde uzun cümleler beklenmemeli, nefes yerleri cömertçe planlanmalıdır.
Dördüncü mesele diş yapısıdır. Süt dişlerinin değişim döneminde ağız yapısı değişir ve ton kararsızlaşabilir. Bu geçici bir durumdur.
Beşinci mesele ders yapısıdır. Erken yaş grubunda dikkat süresi kısadır; ders kısa bölümlere ayrılır ve etkinlik türü sık değiştirilir.
Derslerimizde erken yaş kursiyerler için yapılandırılmış program uygulanır; özel yeteneğe sahip çocuk ve gençlere burslu eğitim olanağı sunulmaktadır.